Die Sieger bei der Informatik-Olympiade des Landes Brandenburg für Schüler stehen fest. 25 Teilnehmer von verschiedenen Schulen aus dem Land Brandenburg hatten sich angemeldet. Die feierliche Preisverleihung fand am Freitag am Standort Golm der Universität Potsdam statt. Den ersten Platz belegte Neele Anders (11. Klasse, Humboldt-Gymnasium Potsdam). Den zweiten und dritten Platz sicherten sich Jonathan Panzer (12. Klasse, Carl-Friedrich-Gauß-Gymnasium Frankfurt (Oder)) und Leopold Sprenger (10. Klasse, Theodor-Fontane-Gymnasium Strausberg). Außerhalb der Wertung wurde Klara Guzenda (11. Klasse, Carl-Friedrich-Gauß-Gymnasium Frankfurt (Oder)) mit dem MBJS-Preis ausgezeichnet. Sie hat sich schon mehrfach nicht nur an der Informatik-Olympiade, sondern auch an weiteren Schülerwettbewerben beteiligt.
Vorangegangen waren zwei intensive Wettbewerbstage: Am Donnerstag stand das Programmieren im Zentrum. Die Schüler sollten verschiedene algorithmische Aufgaben im Team lösen. Betreut und begutachtet wurden sie dabei von Informatik-Studenten des Potsdamer Hasso-Plattner-Instituts.
Am zweiten Tag stellten die Teilnehmer ihre allgemeinen Kenntnisse und Denkweisen auf dem Gebiet der Informatik am Institut für Informatik der Universität Potsdam in Golm unter Beweis. Dieser Tag stand auch im Zeichen eines personellen Wechsels: Prof. Sandra Schulz, Lehrstuhl für Informatikdidaktik, betreut nun die Informatik-Olympiade seitens der Universität Potsdam. Eine Jury, bestehend aus Informatik-Professoren, -Lehrkräften und -Studenten, beobachtete die Diskussionen und Lösungsstrategien und bewertete sowohl die Einzel- als auch die Gruppenleistungen.
Hintergrund
Die Brandenburger Informatik-Olympiade ist eine Kooperation des Ministeriums für Jugend, Bildung und Sport (MBJS), des Brandenburgischer Landesvereins zur Förderung mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch interessierter Schüler (BLiS e.V.), des Hasso-Plattner-Instituts (HPI) und der Universität Potsdam. Ziel des Wettbewerbs ist es, Brandenburger Jugendliche zur gemeinsamen Beschäftigung mit Informatik und ihren typischen Methoden, Inhalten und Anwendungen anzuregen.
